《六西格瑪黑帶5天精品課》公開課9月開啟！
日期：2020-08-03 / 人氣： / 來源：www.jxgema.com / 熱門標簽：
歡迎您訪問博革咨詢官網(wǎng)！博革咨詢是中國首家整合精益生產(chǎn)/六西格瑪/流程再造的咨詢公司，專注于提供 精益生產(chǎn)、6S現(xiàn)場管理、TPM設備管理、精益工廠布局、專業(yè)目視化、精益供應鏈、精益研發(fā)、六西格瑪管理等綜合性問題解決方案并負責落地實施。
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我們承諾：見效快、易復制，目標必對賭！
【雄厚師資】
三大王牌咨詢顧問，六西格瑪黑帶大師線下授課，小班教學，親臨輔導。
【課程用時】
時間：5天
【課程費用】
原價9800元/人
限時特惠價
| 報名日期 | 價格（元/人） |
| 8月4日-8月13日 | 5980 |
| 8月14日-8月24日 | 6980 |
| 8月25日-9月5日 | 7980 |
| 9月6日-9月10日 | 8800 |
| 9月11- | 9800 |
【關于六西格瑪黑帶】
1.六西格瑪黑帶
六西格瑪黑帶（Black Belt,BB）是成功推進六西格瑪項目的技術骨干，是六西格瑪組織的核心力量。黑帶必須全面掌握六西格瑪?shù)睦砟詈头椒ǎ炀氝\用各種工具技術，同時還應具備組織協(xié)調能力和溝通技巧，為六西格瑪改進項目提供支持和指導。
2.六西格瑪黑帶作用
六西格瑪黑帶為改善公司的品質提供一個具有戰(zhàn)略、統(tǒng)計及工具的整體品質文化，他們是使用此工具并被認證的品質專家。嚴格的教育和實踐經(jīng)驗給六西格瑪黑帶提供了解決頑固品質問題的工具，黑帶精通于數(shù)據(jù)分析及先進的問題解決 技術，在其他人員被品質纏住進退兩難的時候，黑帶可以找出問題解決的方法。他們善于進行課題管理和調動小組的能動性，他們的課題可以幫助公司每年節(jié)省大量金錢。一般黑帶通過教育后來進行改善的課題，其每年為公司帶來的巨大收益。因此，大部分推行六西格瑪企業(yè)都在培養(yǎng)自己黑帶，確保六西格瑪項目快速有效的推進！
【課程對象】
企業(yè)中高層主管、經(jīng)理、項目負責人、企業(yè)內部培訓師及管理人員等
【課程目標】
1. 幫助學員更好的在公司內部成功推進六西格瑪項目
2. 幫助學員理解DMAIC解決問題的獨特思維及過程
3. 幫助學員做好獲得精益六西格瑪黑帶大師資格打好基礎、做好鋪墊
4. 使學員全面吸收、快速掌握六西格瑪?shù)膶I(yè)知識及工具同時提升自身管理及溝通能力
5. 教會學員準確使用六西格瑪各種改善技巧及工具
6. 結識行業(yè)精英，亦師亦友，可即時互動，交流討論日常工作中遇到的問題
7. 提升和拓展學員職業(yè)范疇，提升自身核心競爭力
【課程特色】
1. 博革獨有L-E-C-I-S培訓模型（講解-Lecture，實際操作-Exercise，案例探討-Cases，互動環(huán)節(jié)-Interaction，實戰(zhàn)演練-Simulation），度身定制
2. 精心設計的豐富真實案例分析及大量的微型實驗，全面展示六西格瑪?shù)闹R及方法技巧
3. 演練式理論結合學員實踐，40%理論與60%項目實戰(zhàn)相結合，輕松掌握課堂知識及解決實際問題
4. 科學合理的課程設計，嚴格遵循六西格瑪項目推行流程
5. 豐富的教學方式，游戲、實驗及互動交流、現(xiàn)場疑問解答、個性化主題分析等
6. 特別的開課時間安排，疫情期間，減少學員外出頻率，后期線上可咨詢老師解決項目推行所遇問題。
【課程大綱】
| 序號 | Define-定義階段 | Measure-測量階段 | Analysis-分析階段 | Improve-改善階段 | Control-控制階段 |
| 1 | 課程導入 | M階段介紹 | A階段介紹 | I 階段介紹 | 控制階段介紹 |
| 2 | 6Sigma概論 | CTQ/Y的分解 | 數(shù)據(jù)收集計劃 | 改善策略 | 控制計劃 |
| 3 | 項目選擇引論 | QFD基礎 | 數(shù)據(jù)的圖形分析法 | DOE試驗計劃法論 | 實行控制計劃 |
| 4 | VOC的理解 | QFD高階 | 多變異分析 | 全因子試驗分析 | 標準化作用與手段 |
| 5 | SWOT分析法 | 統(tǒng)計基礎 | 主效應分析 | 2K因子DOE | 防錯法 |
| 6 | 顧客價值的理解 | MINITAB簡介 | 中心極限定理 | DOE的簡化模型 | 控制圖原理 |
| 7 | 導出VOC ~CTQ | 測量系統(tǒng)分析-計量型 | 置信區(qū)間 | DOE的隨機化 | I-MR圖 |
| 8 | 項目定義 | 測量系統(tǒng)分析-計數(shù)型 | 假設檢驗理論 | 2KDOE加中心點 | P圖 |
| 9 | 項目注冊表 | 過程能力分析-計量型 | 檢驗功效與樣本數(shù)量 | 區(qū)組化處理 | NP圖 |
| 10 | 過程能力分析-計數(shù)型 | T-檢驗 | DOE的部分實施法 | C圖 | |
| 11 | 過程能力分析-非正態(tài)數(shù)據(jù) | 單樣本T檢驗 | 響應曲面法 | U圖 | |
| 12 | 雙樣本T檢驗 | 田口設計 | XBAR-R圖 | ||
| 13 | 流程圖分析 | 成對T檢驗 | 調優(yōu)運算 | I-MR-R圖 | |
| 14 | C&E矩陣 | 單因子方差分析 | 線性規(guī)劃法 | EWMA控制圖 | |
| 15 | 失效模式及影響分析（FMEA） | 平衡方差分析 | 對策創(chuàng)造 | CUSUM控制圖 | |
| 16 | 即時改善 | 一般線性模型 | 對策評價 | 可視化與目視管理 | |
| 17 | 比例檢驗 | 風險評估 | 項目效果評估 | ||
| 18 | 卡方檢驗 | 方案試運行 | 學習型組織 | ||
| 19 | 相關分析 | 方案實施計劃 | 文件化與共享 | ||
| 20 | 回歸及殘差分析 | 改善效果評估 | 項目評審與結束 | ||
| 21 | 多重回歸 | ||||
| 22 | 非參數(shù)檢驗 |
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作者：博革咨詢
